Procura e Oferta Turística de Guimarães
No âmbito do UFCD Procura e Oferta Turística, foram realizados trabalhos de grupo, sobre o Produto Turístico de Guimarães. Tivemos especial atenção aos horários de funcionamento e tarifas dos monumentos.
Este trabalho foi muito importante, pois para os técnicos de Animação e Informação Turística, o Património é a matéria-prima do Turismo.
Para conhecer o produto Turístico de Guimarães basta clicar no link em cada um dos grupos para visualizar os trabalhos.
Mena, Sofia, Teresa
Nathalie, Natália, Paula
Luís Eugenia, Manuela
Ilídio, Vasco, Catarina
Patrícia, Filipe, Daniel
quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009
terça-feira, 27 de janeiro de 2009
Media e Informação
Em Sociedade, Tecnologia e Ciência, os formandos encontram-se a desenvolver os seguintes trabalhos individuais:
- Notícia, a ser publicada no weblog pessoal, em que manifestam a opinião sobre o impacto que a comunicação social tem na construção da opinião pública da nossa sociedade.
- Projecto de uma campanha publicitária que irá ser divulgada no weblog pessoal.
sexta-feira, 9 de janeiro de 2009
sexta-feira, 19 de dezembro de 2008
Reflexão sobre as Nicolinas
A tradição mantêm-se com o mesmo espírito Nicolino.
O início das festas Nicolinas começa pela festa do Pinheiro onde este percorre várias ruas da cidade de Guimarães e é “enterrado” no largo de Gualter.
Este invento é realizado pelos estudantes Nicolinos de Guimarães, trazendo à cidade muitos visitantes.
Nas Maçãzinhas os jovens apaixonados colocam na ponta da lança a maçã do amor que oferecem às suas donzelas, recebendo em troca um presente ou carta de amor, mantendo assim o romantismo de há muito tempo.
Para acompanhar o Pinheiro durante o mês de Novembro vários grupos ensaiam os “Toques” para o dia do cortejo.
O Pregão é um dos números mais característicos e mais tipicamente Nicolinos, onde a figura do pregoeiro é a mais relevante. Aqui evidencia-se a capacidade literária dos estudantes e o seu sentido critico sempre acompanhado pelo rufar das caixas e bombos.
Em relação às Posses, os estudantes acompanhados por uma banda de música dirigem-se a várias varandas da cidade onde se encontram os antigos estudantes que tocam a música. Da varanda lançam uma cesta com as posses, onde de seguida os estudantes dançam em rodopio à volta das pessoas que os acompanham e colocam as posses num carrinho.
O Baile Nicolino é o número de encerramento das Nicolinas. Este consiste num baile de gala onde os estudantes se vestem a rigor, sempre acompanhados pelas suas noivas.
As Nicolinas são uma tradição que se devem manter porque fazem parte da cultura popular da cidade de Guimarães.
O início das festas Nicolinas começa pela festa do Pinheiro onde este percorre várias ruas da cidade de Guimarães e é “enterrado” no largo de Gualter.
Este invento é realizado pelos estudantes Nicolinos de Guimarães, trazendo à cidade muitos visitantes.
Nas Maçãzinhas os jovens apaixonados colocam na ponta da lança a maçã do amor que oferecem às suas donzelas, recebendo em troca um presente ou carta de amor, mantendo assim o romantismo de há muito tempo.
Para acompanhar o Pinheiro durante o mês de Novembro vários grupos ensaiam os “Toques” para o dia do cortejo.
O Pregão é um dos números mais característicos e mais tipicamente Nicolinos, onde a figura do pregoeiro é a mais relevante. Aqui evidencia-se a capacidade literária dos estudantes e o seu sentido critico sempre acompanhado pelo rufar das caixas e bombos.
Em relação às Posses, os estudantes acompanhados por uma banda de música dirigem-se a várias varandas da cidade onde se encontram os antigos estudantes que tocam a música. Da varanda lançam uma cesta com as posses, onde de seguida os estudantes dançam em rodopio à volta das pessoas que os acompanham e colocam as posses num carrinho.
O Baile Nicolino é o número de encerramento das Nicolinas. Este consiste num baile de gala onde os estudantes se vestem a rigor, sempre acompanhados pelas suas noivas.
As Nicolinas são uma tradição que se devem manter porque fazem parte da cultura popular da cidade de Guimarães.
segunda-feira, 8 de dezembro de 2008
Redes de Informação e Comunicação no Contexto Profissional - "O Computador"
Em Sociedade, Tecnologia e Ciência os formandos irão realizar trabalhos de grupo sobre a relação entre a evolução tecnológica e as mudanças nos contextos e qualificações profissionais.
Assim, a turma estará dividida em três grupos, os quais irão explorar os seguintes temas:
Grupo I - O aparecimento dos computadores e as mudanças sofridas nos contextos profissionais;
Grupo II - O Uso dos Computadores em função dos perfis sociais da população portuguesa;
Grupo III - A necessidade de aquisição de competências em Tecnologias de Informação e Comunicação.
Assim, a turma estará dividida em três grupos, os quais irão explorar os seguintes temas:
Grupo I - O aparecimento dos computadores e as mudanças sofridas nos contextos profissionais;
Grupo II - O Uso dos Computadores em função dos perfis sociais da população portuguesa;
Grupo III - A necessidade de aquisição de competências em Tecnologias de Informação e Comunicação.
quarta-feira, 3 de dezembro de 2008
ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
A importância das ondas electromagnéticas na nossa vida é indiscutível.
O Sol, por exemplo, é a maior e mais importante fonte (natural) para os seres terrestres, cuja vida depende do calor e da luz recebidos através de ondas electromagnéticas. Por outro lado, também muitos objectos e dispositivos emitem ondas electromagnéticas, ondas estas que são invisíveis à percepção humana, mas podemos reconhecer a sua existência em nosso redor todos os dias, desde aparelhos a consumirem energia, até à constituição das cores do arco-íris.
As ondas electromagnéticas transportam energia e também a transferem. Como exemplo disso, podemos referir o rádio e a televisão que funcionam graças a este tipo de ondas. Numa estação de rádio, ou televisão, existem os transmissores e uma antena. As ondas que fazem a televisão funcionar transportam energia e informação desde a central de transmissão até às nossas casas.
Como exemplos de ondas electromagnéticas, podemos citar as ondas de rádio, as ondas luminosas, as microondas, os raios X, ultravioletas, infravermelhos, entre outros, que se propagam a uma velocidade de 300 000 km/s.
As ondas electromagnéticas transportam energia e também a transferem. Como exemplo disso, podemos referir o rádio e a televisão que funcionam graças a este tipo de ondas. Numa estação de rádio, ou televisão, existem os transmissores e uma antena. As ondas que fazem a televisão funcionar transportam energia e informação desde a central de transmissão até às nossas casas.
Como exemplos de ondas electromagnéticas, podemos citar as ondas de rádio, as ondas luminosas, as microondas, os raios X, ultravioletas, infravermelhos, entre outros, que se propagam a uma velocidade de 300 000 km/s.
quinta-feira, 27 de novembro de 2008
Viagem de Estudo ao Viva Park - S. Torcato e à Pousada de Portugal de Santa Marinha- Guimarães
A 24 de Novembro, de acordo com as actividades programadas, o grupo de formandos do curso de TIAT, coordenado pelas formadoras Drª Adriana Oliveira e Engª Célia Varum, efectuou uma visita de estudo durante os períodos da manhã e da tarde, respectivamente ao Parque de Aventuras "Viva Park" e à Pousada de Portugal - Santa Marinha.
Os objectivos específicos da visita no que respeita à UFCD de Imagem Pessoal e Comunicação com o Cliente - formadora Drª Adriana Oliveira foram:
- Identificar e aplicar os protocolos de acordo com a situação e tipo de clientes;
- Identificar funções, barreiras e formas de comunicação;
- Identificar e aplicar técnicas de comunicação com clientes em contexto de trabalho;
- Identificar a relevância das técnicas de comunicação e adequação destas a situações e clientes específicos;
- Perceber o papel e aplicação de protocolos em situações específicas;
- Assimilar a importância da imagem pessoal em contexto de trabalho e, de modo, particular na relação com o cliente.
Os objectivos específicos da visita no que respeita à UFCD de Turismo Seguro - formadora Engª Célia Varum foram:
-Identificar fundamentos da saúde e segurança no trabalho;
-Identificar e aplicar técnicas de gestão de risco;
-Identificar e aplicar medidas de protecção e prevenção em ambiente de trabalho.
Os objectivos específicos da visita no que respeita à UFCD de Imagem Pessoal e Comunicação com o Cliente - formadora Drª Adriana Oliveira foram:
- Identificar e aplicar os protocolos de acordo com a situação e tipo de clientes;
- Identificar funções, barreiras e formas de comunicação;
- Identificar e aplicar técnicas de comunicação com clientes em contexto de trabalho;
- Identificar a relevância das técnicas de comunicação e adequação destas a situações e clientes específicos;
- Perceber o papel e aplicação de protocolos em situações específicas;
- Assimilar a importância da imagem pessoal em contexto de trabalho e, de modo, particular na relação com o cliente.
Os objectivos específicos da visita no que respeita à UFCD de Turismo Seguro - formadora Engª Célia Varum foram:
-Identificar fundamentos da saúde e segurança no trabalho;
-Identificar e aplicar técnicas de gestão de risco;
-Identificar e aplicar medidas de protecção e prevenção em ambiente de trabalho.
Segurança Contra o Risco de Incêndio
Durante a nossa visita à Pousada Stª Marinha da Costa, observamos que a Pousada, tem segurança contra os incêndios.
Localizamos nos corredores de cada piso assim como nos quartos, as Plantas de Emergência que continham os seguintes elementos : as vias de evacuação e a localização das respectivas saídas, a implantação dos extintores, bocas-de-incêndio e outros equipamentos de protecção e salvamento, a localização de quadros eléctricos, válvulas de corte de gás e válvulas de manobra de rede de incêndios.
Localizamos nos corredores de cada piso assim como nos quartos, as Plantas de Emergência que continham os seguintes elementos : as vias de evacuação e a localização das respectivas saídas, a implantação dos extintores, bocas-de-incêndio e outros equipamentos de protecção e salvamento, a localização de quadros eléctricos, válvulas de corte de gás e válvulas de manobra de rede de incêndios.
Planta de Emergência - Quarto
Planta de Emergência 5ºPiso
Observamos a existência de portas de emergência, permitindo assim a evacuação rápida e em máxima segurança em situações de emergência, nomeadamente em caso de incêndio.
Porta de Emergência
Localizamos na recepção da Pousada o corte geral da energia para accionar em caso de emergência, assim como a existência de detectores de incêndio nos tectos.
Corte Geral de Energia
Detector de Incêndio
Segurança contra o Risco de Incêndio
Deparamos com 2 tipos de extintores, um deles é o extintor ABC, este é constituído por pó químico que é uma substância pulverulenta finamente dividida que actua eliminando as chamas por interrupção das reacções em cadeia. O outro extintor é o de Espuma que é utilizado de preferência no combate aos fogos das classes “A” e “B”.
Extintor de ABC e Extintor de Espuma
No exterior da Pousada deparamo-nos com a existência de uma Boca de Incêndio que é um material de combate a incêndios para assim auxiliar os bombeiros na extinção dos mesmos.
Boca de Incêndio - Jardim
Deparamo-nos junto dos extintores de uma indicação de botoneiras de alarme, que indica a localização de um botão que deve ser accionado manualmente para alertar no caso de ocorrer um incêndio.
Botoneira
Equipamentos de Protecção Individual
Tipo de cinto constituído por um conjunto de fitas unidas mecanicamente entre si, com baixa ou pequena densidade de conforto, destinado a permitir a união adequada do participante ao extremo da corda de segurança ou a outro material. Visa repartir correctamente a força de choque que o corpo sofre, no final de uma queda (força residual). Muito utilizado na maioria dos desportos radicais.
O capacete, para além de proteger a cabeça de possíveis impactos de pedras e material, 
contribui significativamente para reduzir a ocorrência de traumatismos cranianos, por impacto directo com a rocha, durante ou no final de uma queda, geralmente descontrolada, invertida.
Pequeno elo de metal com uma abertura através de um "gatilho" com mola.
A abertura do dedo é feita através da pressão de um dedo da mão, e fecha-se logo que se deixa de exercer força sobre este. É a peça mais utilizada em quantidade e variedade de modelos em actividades como o apinismo, escalada, espeleologia, canyoning, pois é utilizado para unir os mais diversos materiais e equipamentos de segurança. Existem duas grandes categorias, mosquetões simples e mosquetões com fecho de segurança, estes últimos podem ser com fecho de rosca, tipo baioneta, ou automático twsitlock, (com segurança simples ou reforçada, sistema ballblock). .
Cordas dinâmicas, que são elásticas de forma a absorver grande parte da energia, para que no
caso de uma queda o corpo não sofra esticões que provoquem lesões na coluna.
Escalada
Este tipo de escalada é o mais indicado para a iniciação, por ser mais seguro. Consiste na superação de vias de dimensão média, que varia geralmente entre os 10 e 30m de altura, que são previamente equipadas com material permanente e grande fiabilidade, para se prender a corda de segurança. Sendo mais segura, este tipo de escalada, para além da iniciação, permite aos praticantes concentrarem-se mais sobre a dificuldade das vias. A escalada desportiva inclui também a escalada em paredes de escalada artificiais, assim como a escalada de competição.
Caça ao Tesouro e Orientação
A orientação é uma modalidade que consiste em encontrar e seguir o melhor percurso através de um itinerário desconhecido. É distribuído um mapa a cada participante ou grupo que terá um percurso delineado composto pelo ponto de partida, alguns postos de controlo e o ponto de chegada. Os postos de controlo são assinalados pelas balizas que contêm um pequeno alicate picotador através do qual o participante comprova a sua passagem por cada ponto picotando o seu cartão. A bússola é o único instrumento de orientação permitido.Devido à sua versatilidade, a orientação é uma modalidade que se conjuga com outras de desporto aventura tais como: BTT, Canoagem, Caminhadas, Viaturas TT, Cavalos.Esta actividade proporciona um permanente contacto com a natureza, podendo no entanto ser praticada em qualquer local, tanto em zonas urbanas como em escolas, por pessoas de todas as idades e de qualquer condição física.
Circuito de Pontes
Travessia de pontes sustentadas por cabos de aço, com o piso em travessas de madeira mais ou menos espaçados e ligadas entre si por cabo ou corda; são ladeadas por cabos que servem de corrimão.
Estão normalmente suspenssas a alturas concideraveis e oscilam quando atravessadas.
Protecção individual: capacete, arnês," lounge "
Estão normalmente suspenssas a alturas concideraveis e oscilam quando atravessadas.
Protecção individual: capacete, arnês," lounge "
Protecção colectiva: linha de vida
REGRAS DE SEGURANÇA: verificação do equipamento no sentido de garantir que está a ser convenientemente utilizado; devemos manter a distância de 15 metros da pessoa que vai a nossa frente; devemos andar com a lounge sempre à frente dos braços e nas mudanças de trajecto os mosquetões devem ser mudados um de cada vez.
Tiro ao alvo
Tiro com arco/flecha – nesta actividade utiliza-se um arco com uma flecha, com o objectivo de acertar num alvo colocado à nossa frente.
Tiro com zarabatana – esta actividade consiste no sopro de dardos através da zarabatana (pequeno aparelho de plástico com um bocal na extremidade).
O objectivo é acertar com os dardos, o mais perto possível do centro do alvo.
Tiro com pressão de ar/carabina - o objectivo é acertar com os projécteis, o mais perto possível do centro do alvo.
Tiro com fisga - o objectivo é acertar com as pedras, o mais perto possível do centro do alvo.
Nesta actividade utiliza-se os óculos como equipamento de protecção individual
Tiro com zarabatana – esta actividade consiste no sopro de dardos através da zarabatana (pequeno aparelho de plástico com um bocal na extremidade).
O objectivo é acertar com os dardos, o mais perto possível do centro do alvo.
Tiro com pressão de ar/carabina - o objectivo é acertar com os projécteis, o mais perto possível do centro do alvo.
Tiro com fisga - o objectivo é acertar com as pedras, o mais perto possível do centro do alvo.
Nesta actividade utiliza-se os óculos como equipamento de protecção individual
Slide
O Slide é um desporto aventura que consiste numa descida rápida, onde o praticante desliza por um cabo de aço esticado com algum declive, utilizando como suporte algum equipamento de escalada.
Equipamentos de protecção individual: arnês, capacete, e uma longa para utilizar na linha de vida.
Equipamentos de protecção colectiva: dois cabos duplos e a linha de vida.
Equipamentos de protecção individual: arnês, capacete, e uma longa para utilizar na linha de vida.
Equipamentos de protecção colectiva: dois cabos duplos e a linha de vida.
PAINTBALL
O Paintball é um desporto que consiste num jogo em que duas ou mais equipas competem entre si usando carregadores de bolas que soltam tinta ao atingir o adversário. O objectivo é apanhar a bandeira do outro grupo e quanto mais adversários forem eliminados mais fácil fica de completar o objectivo.
Neste jogo existem regras indespensáveis a cumprir, tais como nunca retirar a máscara de protecção, nunca disparar a arma a menos de 5 metros de distancia, quando atingidos sair sempre com a arma apontada para o chão.
É um jogo que só é permitido a partir dos doze anos.
Como EPC ( equipamentos de protecção coletiva),temos a rede de segurança, para assim evitar as balas de tinta atingirem outros clientes do parque.
Neste jogo existem regras indespensáveis a cumprir, tais como nunca retirar a máscara de protecção, nunca disparar a arma a menos de 5 metros de distancia, quando atingidos sair sempre com a arma apontada para o chão.
É um jogo que só é permitido a partir dos doze anos.
Como EPC ( equipamentos de protecção coletiva),temos a rede de segurança, para assim evitar as balas de tinta atingirem outros clientes do parque.
Como EPI ( equipamentos de protecção individual) , temos a mascara para o rosto, ,colete peitoral( para as senhoras), fatos próprios e luvas para proteger do mato e o lenço (manga) e capacetete para a cabeça.
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RAPEL
O que é o Rapel?
É uma técnica de descida que o praticante utiliza para transpôr obstáculos como prédios, paredões, rochas, entre outros, com o uso de cordas ou cabos. O termo "rappel" vem do francês e significa trazer e recuperar. Apesar de não se saber exatamente quando a técnica foi criada, ela foi utilizada por espeleólogos, que usavam desse recurso para explorar cavernas. Existe uma grande discussão sobre se o rapel é um desporto ou apenas uma técnica. Os que acreditam se tratar do desporto encaram como uma atividade divertida e que é utilizada sem outros fins, apenas por diversão. Já os que acreditam se tratar de uma técnica, geralmente a utilizavam como um meio de realizar outra modalidade, outro desporto ou mesmo a trabalho. Segundo os instrutores de rapel, a prática tem crescido muito nos últimos anos. "O número de pessoas interessadas na modalidade aumentou muito graças a grande divulgação que o desporto tem conseguido junto à media".
Descrição dos Equipamentos
Mosquetões de aço: usados na ancoragem da corda em que é feita a descida. Os de aço são os mais recomendados por terem uma resistência e durabilidade maior.
Fitas Solteiras: São as mais aconselhadas para se fazer ancoragens, por resistirem bastante e serem mais confiáveis.
Cordas: Usadas para fazer a descida, devem ser do tipo que possuem "alma", ou seja, que tenham um núcleo trançado independente além da capa (parte externa). De preferência deve ser de material muito resistente, como o Nylon e o Polipropileno.
Luvas: Internas e Externas. Servem para proteger a mão do praticante contra queimaduras ao haver fricção com a corda. Serve também para dar mais atrito na hora de reduzir a velocidade da descida.
Capacete: Indispensável em qualquer atividade radical, protege de vários perigos, desde deslizamentos de pedras à queda acidental de um equipamento de um praticante que esteja acima de você.
Mosquetão de alumínio: Servem para ligar o Freio 8 (ou blocante) à cadeirinha.
Freio 8 (ou blocante): De aço ou alumínio. Usado para torcer a corda, aumentando o atrito e assim, reduzindo a velocidade da descida. É esta peça que lhe dá o controle da descida.
Cadeirinha: Uma espécie de "cinta" que envolve as pernas e os quadris dando o aspecto de uma "cadeirinha" mesmo. Pode ser fabricada (costurada em modelos) ou pode ser feita de cabo solteiro (pedaço de corda do mesmo material usado na corda do rappel, em média de 5m, podendo variar de acordo com as exigências do praticante).
Mosquetões de aço: usados na ancoragem da corda em que é feita a descida. Os de aço são os mais recomendados por terem uma resistência e durabilidade maior.
Fitas Solteiras: São as mais aconselhadas para se fazer ancoragens, por resistirem bastante e serem mais confiáveis.
Cordas: Usadas para fazer a descida, devem ser do tipo que possuem "alma", ou seja, que tenham um núcleo trançado independente além da capa (parte externa). De preferência deve ser de material muito resistente, como o Nylon e o Polipropileno.
Luvas: Internas e Externas. Servem para proteger a mão do praticante contra queimaduras ao haver fricção com a corda. Serve também para dar mais atrito na hora de reduzir a velocidade da descida.
Capacete: Indispensável em qualquer atividade radical, protege de vários perigos, desde deslizamentos de pedras à queda acidental de um equipamento de um praticante que esteja acima de você.
Mosquetão de alumínio: Servem para ligar o Freio 8 (ou blocante) à cadeirinha.
Freio 8 (ou blocante): De aço ou alumínio. Usado para torcer a corda, aumentando o atrito e assim, reduzindo a velocidade da descida. É esta peça que lhe dá o controle da descida.
Cadeirinha: Uma espécie de "cinta" que envolve as pernas e os quadris dando o aspecto de uma "cadeirinha" mesmo. Pode ser fabricada (costurada em modelos) ou pode ser feita de cabo solteiro (pedaço de corda do mesmo material usado na corda do rappel, em média de 5m, podendo variar de acordo com as exigências do praticante).
Para visualização de um video de Rapel, clicar no seguinte link:
http://www.youtube.com/watch?v=m7VU4-ei30s&feature=related
terça-feira, 25 de novembro de 2008
Ondas Electromagnéticas
Ao longo das próximas sessões pretende-se que os grupos de trabalho consultem e explorem sites da Internet, tendo o cuidado de irem recolhendo e seleccionando informação sobre as ondas electromagnéticas, as quais estão na base do funcionamento das comunicações rádio.
Desta forma, a tarefa engloba quatro fases:
- planificação do trabalho e divisão de tarefas pelos elementos do grupo;
- recolha e selecção de informação;
- organização da informação seleccionada;
- apresentação do produto final aos restantes formandos.
Comunicações Rádio
Na Área de Sociedade, Tecnologia e Ciência, após uma pesquisa orientada na Internet, os formandos recolheram as seguintes imagens que ilustram a utilização das comunicações rádio em diversos contextos familiares e sociais.
quinta-feira, 20 de novembro de 2008
Áreas Regionais de Turismo
A nova lei das áreas regionais de turismo consagra a existência de cinco regiões em Portugal Continental e mais duas nas Regiões Autónomas:
- Norte
- Centro
- Lisboa
- Alentejo
- Algarve
- Madeira
- Açores
A equipa formativa fará o seguinte trabalho: pesquisar na internet os principais atractivos de cada uma das cinco regiões de Portugal Continental e expor o resultado final nos blogues pessoais. Neste sentido, no módulo de Geografia do Turismo começou foram estabelecidos os temas e os grupos de trabalho:
- Norte: Mena, Teresa, Sofia
- Centro: Manuela, Luís e Eugénia
- Lisboa: Daniel, Patrícia e Filipe
- Alentejo: Vasco, Ilídio e Catarina
- Algarve: Paula, Nathalie e Natália
Se desejar mais informação sobre as Novas Regiões de Turismo, consulte os seguintes sítios:
sábado, 15 de novembro de 2008
A Lei da Imigração
No passado dia 4 de Abril de 2007, a RTP N realizou uma reportagem sobre a nova Lei da Imigração.
Veja:
Depois de visionar a reportagem reflicta sobre as seguintes questões:
- Quais são as principais alterações propostas na nova Lei da imigração?
- Quais são as principais críticas realizadas pela população imigrante em relação à nova Lei?
- Dê a sua opinião pessoal sobre todo este assunto.
Se desejar mais informação sobre Lei da Imigração consulte os sites:
http://www.imigrante.pt/noticias.htm
http://www.sef.pt/portal/v10/PT/aspx/page.aspx
Veja:
Depois de visionar a reportagem reflicta sobre as seguintes questões:
- Quais são as principais alterações propostas na nova Lei da imigração?
- Quais são as principais críticas realizadas pela população imigrante em relação à nova Lei?
- Dê a sua opinião pessoal sobre todo este assunto.
Se desejar mais informação sobre Lei da Imigração consulte os sites:
http://www.imigrante.pt/noticias.htm
http://www.sef.pt/portal/v10/PT/aspx/page.aspx
Povoação de Vila de Rei por cidadãos imigrantes
Vila de Rei acolhe os estrangeiros de braços abertos, contrariando a tendência geral de outros países da União Europeia. Uma forma de repovoar uma região atingida pelo êxodo rural e pelos incêndios...
Cliquem aqui para visionarem uma interessante reportagem produzida pelo canal Euronews.
Depois de visionar o documentário, reflicta sobre as seguintes questões:
- Explique como é a relação entre os naturais de Vila de Rei e a população imigrante.
- Explique de que forma é que a imigração tem beneficiado Vila de Rei.
- Dê a sua opinião pessoal sobre este assunto.
Cliquem aqui para visionarem uma interessante reportagem produzida pelo canal Euronews.
Depois de visionar o documentário, reflicta sobre as seguintes questões:
- Explique como é a relação entre os naturais de Vila de Rei e a população imigrante.
- Explique de que forma é que a imigração tem beneficiado Vila de Rei.
- Dê a sua opinião pessoal sobre este assunto.
terça-feira, 4 de novembro de 2008
Influência das Tecnologias nas relações e práticas sociais
Na Área de Sociedade, Tecnologia e Ciência, após uma pesquisa na Internet, os formandos escolheram este vídeo para resumir as consequências positivas e negativas do uso das tecnologias, especificamente o telemóvel, nas relações e práticas sociais.
segunda-feira, 3 de novembro de 2008
Informação e promoção da região
Boa dia formandos,
O meu nome é Margarida e vou ser vossa formadora de Informação e Promoção da Região. Desejo-vos uma boa formação!
O meu nome é Margarida e vou ser vossa formadora de Informação e Promoção da Região. Desejo-vos uma boa formação!
terça-feira, 28 de outubro de 2008
Proposta de trabalho
A equipa formativa tem, neste momento, o seguinte desafio: Analisar de que forma é que os imigrantes e as minorias étnicas são notícia nos órgãos de informação e desenvolver uma opinião crítica sobre essa selecção editorial.
Neste sentido, no módulo de Cidadania e Profissionalidade começou por se estabelecer os temas e os grupos de trabalho:
Imigrantes brasileiros: Daniel, Patrícia e Luís
Imigrantes chineses: Nathalie e Catarina)
Imigrantes ucranianos: Eugénia e Manuela
Imigrantes cabo-verdianos: Natália, Ilídio e Paula
Populações de religião muçulmana: Filipe e Vasco
População de origem cigana: Mena, Teresa, Sofia
Posteriormente, os formandos visitarão a página do Jornal de Notícias onde deverão pesquisar a forma como cada um destes grupos foi notícia durante o mês de Outubro de 2008. Deverão ser seleccionadas as primeiras 50 peças jornalísticas resultantes da pesquisa.
Da leitura das peças jornalísticas, os formandos deverão fazer uma análise de conteúdo, descortinando os assuntos que são notícia (ex.: são qualificados ou não são qualificados; legais ou ilegais, etc.).
Finalmente, os dados resultantes dessa análise serão trabalhados estatiticamente em Sociedade, Ciência e Tecnologia. Com base nesses resultados serão produzidos os textos finais.
Bom trabalho!
João Feijó
Neste sentido, no módulo de Cidadania e Profissionalidade começou por se estabelecer os temas e os grupos de trabalho:
Imigrantes brasileiros: Daniel, Patrícia e Luís
Imigrantes chineses: Nathalie e Catarina)
Imigrantes ucranianos: Eugénia e Manuela
Imigrantes cabo-verdianos: Natália, Ilídio e Paula
Populações de religião muçulmana: Filipe e Vasco
População de origem cigana: Mena, Teresa, Sofia
Posteriormente, os formandos visitarão a página do Jornal de Notícias onde deverão pesquisar a forma como cada um destes grupos foi notícia durante o mês de Outubro de 2008. Deverão ser seleccionadas as primeiras 50 peças jornalísticas resultantes da pesquisa.
Da leitura das peças jornalísticas, os formandos deverão fazer uma análise de conteúdo, descortinando os assuntos que são notícia (ex.: são qualificados ou não são qualificados; legais ou ilegais, etc.).
Finalmente, os dados resultantes dessa análise serão trabalhados estatiticamente em Sociedade, Ciência e Tecnologia. Com base nesses resultados serão produzidos os textos finais.
Bom trabalho!
João Feijó
Técnico de Informação e Animação Turística
O curso de Técnico de Informação e Animação Turística é um curso de Educação e Formação de Adultos, de nível secundário que confere equivalência ao 12º ano. O curso teve início em Setembro de 2008 e está a ser ministrado pela entidade formadora Winnerges, em Guimarães. Com este blog, pretende-se criar um portfolio das actividades desenvolvidas ao longo do curso de formação em todas as áreas disciplinares. Como desafio inicial, nos próximos meses, pretende-se dinamizar uma actividade integradora, intitulada "Media e interculturalidade"
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